十三岁的家威今年进入中学，他对于自己的生活，从来没有想过要怎样安排，他的母亲开始感到有些担心，在生活的安排上亦感到有些困难，因为她已找到一份工作，对于家威的生活，不能再好像以前一样，事事为他准备，内心似乎为此而感到有点歉意。
在过去的日子，家威晚上总是看电视或玩游戏机而不愿睡觉，早上要不是母亲叫他两三次也不愿起床；他懒洋洋的起床后，还在慢慢的梳洗，由于乘搭校车的时间已到，母亲唯有一面不断催促，一面将他的餐盒塞进家威的书包内；有时赶不及乘坐校车，母亲便自己驾车送他上学，使他能在上课前回到学校；有时如果情况更坏，母亲还陪他进入课室及向老师表示歉意。家威就这样在母亲的安排下过了多年的学校生活。
家威由于在母亲的悉心照顾下长大，他并没有学到自我照顾，过往他之所以能够完成学业，都是因为母亲时常提醒他「父母怎样怎样的为他而日夜辛劳。」他便以争取好成绩来作为回报父母的方式。
家威所做的是为了父母而尽责，为很多父母来说，这倒是难得的事，然而，如果将眼光放远一点，这或许要重新估计其中的问题。
孩子到了青少年阶段，往往产生一种反叛心理，对社会、长辈、父母、师长和其它有权势的人常会采取反叛的态度。父母或长辈要他做的事，他就偏偏不做，藉此来表示自己的成长与独立。假如孩子是为了父母才尽责，到了青少年的阶段，他便很容易走向另一个方向，故意在父母所期望的事上采取爱理不理的态度，来表 现自己的独立思考及抉择能力。
培育孩子的责任感，须从小开始，训练他们向自己负责，而不是为别人负责，例如：以他们可以明白的程度，教导他们安排自己的作息时间，久不久与他们一 起检讨及调整安排，做得好时给与赞赏及鼓励，当然，父母的榜样足以影响他们的发展；否则，要是父母、上师不在，生活环境转变，他再无需向别人交待时，很快 便会回复散慢，不愿认真处理自己的生活。
实在，为了孩子的将来，父母要把眼光放远一点，训练他们对自己负责。无论在家庭、学校、社会，与父母一起或独立生活，与上司、同事一起工作或独自处事，都要对自己的行为、品格、学业和工作负责，做个有责任感的人。